Scuole in Rete

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Piano Offerta Formativa 2006-2007

Inviato da admin [ Lunedì, 8 Gennaio 2007 ]

II Piano dell'Offerta Formativa di questa Istituzione Scolastica fa leva sull’investimento di tutte le risorse disponibili per erogare un servizio formativo di alto profilo ed adeguato alle esigenze degli alunni. A questi sono garantite le condizioni ideali per esprimere, affermare e sviluppare il proprio potenziale personale. Vengono ottimizzate le varie risorse interne alla scuola e quelle presenti nel territorio per realizzare un modello pedagogico-didattico centrato sull'alunno e sull'autonomia di scelte metodologiche ed organizzative aderenti realisticamente al contesto socio-culturale dell'ambiente di vita degli alunni.

Gli obiettivi che ci si prefigge di acquisire nascono da una attenta analisi dei bisogni formativi. Il Dirigente Scolastico ed il Corpo Docente intendono profondere un impegno serio e costante per caratterizzare sempre più la nostra come scuola di “QUALITÀ”. Si lavora per una scuola dei “Saperi e dei Valori”, convinti che una buona alfabetizzazione culturale dia la possibilità ai nostri alunni di saper “leggere” correttamente la realtà che li circonda.
Scoprire ed essere capaci di mettere in pratica i valori è fondamentale nella nostra società attuale per migliorare la qualità del vivere associato. La collaborazione delle famiglie non solo è grandemente gradita, ma costituisce un'importante interazione formativa che consente l'acquisizione degli apprendimenti in maniera più sicura e valida.
Questa nostra Istituzione Scolastica vuole garantire il successo formativo a tutti gli alunni, nel rispetto delle loro capacità e dei ritmi di apprendimento personali.
Il Dirigente Scolastico e tutti i docenti di scuola primaria e dell’infanzia considerano di fondamentale importanza non solo l'attuazione pratica della continuità verticale, ma anche quella orizzontale, in quanto l'alunno è al centro di un ecosistema formativo integrato ed è un suo precipuo diritto vedersi garantito un percorso formativo organico, armonioso non avulso dal suo contesto di vita. I progetti che si attivano per migliorare ed arricchire l'offerta formativa sono, di certo, occasioni pregevoli di stimolo e di sostegno agli apprendimenti.
Le osservazioni sistematiche sul procedere degli apprendimenti, la verifica e la valutazione in itinere costituiscono le categorie portanti per la ricostruzione dei processi di apprendimento e per l'apprezzamento delle qualità e delle competenze acquisite. Gli alunni, così, praticano quell’importante evento psicologico che si concretizza nell'autovalutazione con la quale essi controllano le prestazioni offerte, prendono coscienza delle conquiste che si vanno ottenendo, riflettono sulle difficoltà che incontrano e sui successi acquisiti.
La nostra scuola si organizza in modo funzionale per una sana alfabetizzazione culturale che mira alla conoscenza dei diversi linguaggi, all’acquisizione delle competenze, delle modalità euristiche .
Questi principi rendono l'alunno consapevole che tutto ciò che apprende serve, diventa una risorsa a sua disposizione spendibile in ogni momento della sua vita.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof.ssa M. Valeria Cristiano

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