Secondo Circolo

PROGETTO ARTIGIANATO

Il giorno 1 giugno 2004, in orario antimeridiano, si � svolta in Piazza Garibaldi la manifestazione conclusiva del Progetto in Rete � ARTIGIANATO� patrocinato dal Comune di Modugno.

]]> A tale manifestazione hanno partecipato i tre Circoli Didattici di Modugno, la scuola Media� Casavola�, la scuola Media �F. D�Assisi, il C.T.P per l�Educazione degli Adulti
Del 2� Circolo Didattico hanno aderito al Progetto in Rete �ARTIGIANATO� le classi terze del Plesso �Aldo Moro�.
Erano presenti l�Assessore alla P.I. Michele Trentadue,il Presidente della Confartigianato, la nostra Dirigente Scolastica dott.ssa Manuela Baffari, la Dirigente Scolastica del 1� Circolo, il coordinatore del Progetto a livello territoriale prof. Giuseppe Manuzzi. Numerosa � stata la presenza dei genitori.
Tutti gli alunni partecipanti al Progetto, accompagnati dai rispettivi docenti, si sono incontrati in Piazza Sedile e da qui in corteo si sono avviati verso Piazza Garibaldi, preceduti dalla banda musicale della scuola Media� Casavola� e scortati dai Vigili Urbani.
I gruppi classe erano sistemati nell�anfiteatro di Piazza Garibaldi. Si respirava aria di festa per la rumorosa allegria e per le macchie di colore dei cappellini forniti dalla Confartigianato.
Dopo il saluto dell�Assessore alla P.I. e del Presidente della Confartigianato, ha avuto inizio la manifestazione.
Le classi terze del Plesso �Aldo Moro� hanno messo in scena una rappresentazione mimico gestuale il cui filo conduttore � stato l�evoluzione del lavoro nel tempo.
Partendo dalla Creazione dell�uomo e proseguendo con la cacciata dal Paradiso Terrestre, dal lavoro dato come punizione, dura fatica necessaria alla propria sussistenza, si scopre come il lavoro possa migliorare le condizioni di vita, favorire la socializzazione e far realizzare le proprie aspirazioni.
Nella rappresentazione delle varie scene i bambini hanno recitato a grandi gruppi, dimostrando seriet� d�impegno, capacit� espressive nei gesti e nei movimenti, atteggiamenti di partecipazione gioiosa. Hanno rispettato tempi e ritmi dei brani di musica classica che facevano da accompagnamento.
Prima di dare inizio alla rappresentazione scenica, gli alunni hanno eseguito un canto in lingua inglese di buone vacanze e hanno concluso la loro prestazione con la canzone �Nel blu dipinto di blu� anche con la partecipazione calorosa degli intervenuti. Sulle note della famosa canzone sono stati fatti volare gli aquiloni costruiti dai bambini stessi.

Mostra ARTIGIANATO

Il giorno 1 giugno 2004, alle ore 18:30 � stata inaugurata all�interno del Palazzo della Cultura �Vito Carlo Perrone� la mostra dei lavori grafico-pittorici prodotti dagli alunni delle classi terze del plesso �A Moro�, partecipanti al Progetto in rete ARTIGIANATO.

]]> All�inaugurazione erano presenti il Sindaco, l�Assessore alla P.I., la nostra Dirigente Scolastica e un numeroso gruppo di genitori e alunni.
In mostra non soltanto i manufatti in cartapesta, ma anche la cartellonistica con i riferimenti al percorso didattico-progettuale.
Le attivit� hanno avuto inizio nella prima met� del secondo quadrimestre soprattutto nei rientri pomeridiani.
Per una conoscenza diretta del mondo del lavoro artigianale, gli alunni hanno visitato una bottega di falegnameria e intervistato il titolare. A scuola inoltre c�� stato l�incontro con il tipografo Amati che ha mostrato tecniche di stampa e successivamente � stato intervistato dagli alunni.
Per promuovere lo sviluppo delle capacit� di �COSTRUIRE PER IMPARARE�, � stato allestito all� inizio del secondo quadrimestre un laboratorio per la cartapesta, con la guida qualificata del docente Giuseppe Manuzzi e la collaborazione di alcuni genitori. Gli alunni a piccoli gruppi si sono avvicendati nel laboratorio, hanno imparato tecniche e hanno dato il proprio contributo alla realizzazione di personaggi in cartapesta, in riferimento al lavoro artigianale (fabbro, panettiere, vasaio).
Si � partiti dall�elaborazione di uno schema scheletro fino alla verniciatura, passando attraverso la preparazione della cartapesta macerata e stratiforme, con fasi correttive a livello estetico. Dalla colorazione base si � arrivati alla colorazione definitiva cercando le armonie del manufatto nella sua proiezione reale. Si � dovuto coniugare la tridimensionalit� dei manufatti con le dimensioni delle vie d�uscita, dei mezzi di trasporto per gli spostamenti all�interno dei locali-mostra.
Sempre con la cartapesta � stato realizzato un bassorilievo con l�iter dello sviluppo tecnologico nell�artigianato moderno. Oggi l�artigiano utilizza nel suo lavoro anche mezzi informatici senza trascurare gli antichi strumenti.
E� stato ritenuto opportuno inoltre far capire e mostrare ai bambini come con semplici materiali si possano costruire giocattoli: barchette e aerei di carta, bambole di pezza, aquiloni, gli stessi che hanno preso il volo stamane, sulle note della canzone �Nel blu dipinto di blu�, durante la manifestazione finale del progetto ARTIGIANATO.
I bambini si sono applicati nella progettazione e realizzazione di tutti i tipi di manufatti collaborando con l�esperto e le insegnanti in modo responsabile e piacevole, nel rispetto delle norme di sicurezza.
I genitori degli alunni hanno espresso il loro vivo gradimento, sia per la manifestazione in Rete, sia per i lavori grafico-espressivi prodotti dagli alunni.

MI MUOVO TRA LE NOTE

Il 7 giugno 2004, alle ore 18 presso l�anfiteatro di Piazza Garibaldi, si � svolta la manifestazione finale del progetto �Mi muovo tra le note� realizzato dalle classi seconde del Secondo Circolo Didattico.

]]> Il progetto, patrocinato dal Comune di Modugno, ha interessato e coinvolto tutti gli alunni, permettendo loro l�acquisizione di abilit� di alto valore formativo.
L�interazione e interrelazione tra �l�universo del suono� e �l�universo del movimento� ha facilitato, infatti, la conquista di una corretta strutturazione corporea;
lo sviluppo e il consolidamento degli schemi motori di base;
il passaggio da situazioni motorie semplici a sequenze pi� articolate e complesse;
lo sviluppo delle capacit� relative all�ascolto, alla comprensione e all�utilizzo di linguaggi sonori e musicali diversi;
la scoperta e la valorizzazione dell�uso della voce come primo strumento musicale.
Gli interventi attivati hanno aiutato gli alunni a concentrarsi maggiormente, a fare silenzio, ad acquisire sicurezza in se stessi, a superare le proprie inibizioni, a potenziare una sana volont� di protagonismo nei bambini, valorizzando le singole individualit�, in vista della costruzione di una socialit� condivisa, in cui ognuno si riconosca.
Il progetto � stato realizzato con l�ausilio di esperti, che hanno offerto un valido contributo:
�Luca Corriero� e i suoi collaboratori, per l�aspetto musicale;
�Pierluigi Romita� per la parte relativa all�educazione motoria.

Azzurro come il mare

Il 28 maggio 2004 le classi prime del Secondo Circolo Didattico hanno tenuto la manifestazione finale del progetto �Azzurro come il mare� che ha dato vita, colori, emozioni, al cortile della scuola �Al-do Moro�.
Il Progetto, legato al filone ecologico-ambientale, � stato patrocina-to dal Comune di Modugno.

]]> Guidare gli alunni a �vivere in modo consapevole l� ambiente, cono-scerlo e rispettarlo, per prevenire qualsiasi forma di scempio e in-quinamento � affinch� essi possano, sin dalla pi� tenera et�, for-marsi una �coscienza ecologica�;
radicare l�amore per la natura;
capire gli interventi, non sempre positivi, dell�uomo su di essa sono state le finalit� di significativa valenza educativa e formativa del progetto.
La scuola, che da sempre coinvolge e si coinvolge in percorsi didat-tici mirati al perseguimento di obiettivi finalizzati alla conoscenza e al rispetto del territorio, ha aderito con forza alla proposta bio-ambientale del Comune, mettendo in atto strategie didattiche ade-guate all�et� degli alunni e in particolar modo a quegli alunni che purtroppo vivono situazioni di disagio.
La metodologia ha privilegiato le attivit� laboratoriali: espressive, motorie, grafico-pittoriche affinch� gli alunni potessero esprimere li-beramente emozioni, sentimenti, vissuti, attraverso i linguaggi ver-bali e non.
I concetti-chiave dell� intero percorso didattico sono stati:
� La conoscenza dell� ambiente mare;
� Il significato di inquinamento inteso come errore dell� uomo su un bene prezioso: l� acqua;
� Il senso di responsabilit�.
Per agevolarne l� acquisizione i docenti si sono avvalsi della colla-borazione di alcuni animatori dell� Associazione �La Pecora Nera� che hanno egregiamente curato la parte espressiva corporea e mimico-gestuale in maniera ludica e divertente, privilegiando la na-turale capacit� del bambino di apprendere giocando e facendo del �gioco� lo strumento attraverso il quale il bambino impara a cono-scersi, a conoscere e a trasformare la realt� circostante, a valutare il proprio modo di essere e le proprie potenzialit�.
Il Progetto ha visto gli alunni diventare i �protagonisti abitanti� del mare attraverso i giochi ritmici e mimico-gestuali; la musicalit� e l�armonia dei movimenti; i giochi per la comprensione e la fruizione del lavoro immaginato dal gruppo mediante l� uso dei mezzi teatra-li.
La partecipazione dei bambini � stata attiva, collaborativa, gioiosa nell�interpretazione degli �abitanti del mare�: delfini, balene, pesci-palla, pesci-pagliaccio, ricci, polpi, squali, sirene, gamberi, caval-lucci marini, tutti decisi a mantenere pulito il proprio ambiente.